授業をまとめる8つのアイデア
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振り返りカード
3分紙に、授業で習った新しい単語を3つと、そのうち1つを使った文を書きます。教室を出るときに提出してもらえば、何が定着したかがすぐにわかります。
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3-2-1
5分覚えた単語を3つ、言えるようになった文を2つ、まだ残っている疑問を1つ。書いても、短く順番に発表してもかまいません。
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3つの単語で1文
3分授業の単語を3つ黒板に書き、3つすべてを使って意味の通る文を作ります。いちばん面白い文を発表します。
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親指サイン
1分親指を上・横・下に向けて、新しい単語への自信を示します。早く、正直に、誰も目立たせずに確認できます。
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今日の見出し
3分ペアで、今日の授業に新聞のような見出しを外国語で付けます。短く要約する練習になります。
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今日の単語
2分いちばんきれいな、面白い、または大切な新しい単語をクラスで投票します。次の授業の導入に使います。
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よくある質問
授業のまとめはどのくらいの長さがよいですか？
3〜5分で十分です。大切なのは、あらかじめ計画に入れておき、チャイムで流れてしまわないことです。
振り返りカードとは何ですか？
授業の最後に生徒が記入し、教室を出るときに提出する短い紙です。例えば新しい単語3つと例文1つを書きます。
デジタルでまとめることはできますか？
はい。プロジェクターで短いライブクイズを行えば、クラスがどの単語をもう覚えているかが5分でわかります。